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酸碱盐专题复习三酸碱盐相互转换问题及解法

时间:2016-10-13 21:42:15  来源:合肥金魁教育咨询有限公司 浏览:892次

【挑战自我一】

1.06·江苏连云港)下列各组物质在溶液中能大量共存的是(  

AFeCl2Na2SO4HCl              B. NaOHNaClHNO3

CMgSO4NaNO3KOH               D. Na2CO3KNO3HCl

2.05·辽宁沈阳)下列各组物质在溶液中能够大量共存的是(  

A. BaCl2  NaCl  H2SO4                B. H2SO4  NaCl  Na2CO3

C. Na2SO4  KNO3  NaOH                D. NaOH  H2SO4  HCl

3.07·山东泰安)向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系能用右图所示曲线表示的是(  

序号

 

铜、锌的混台物

    稀盐酸

 

硫酸和硫酸铜的混合溶液

  氢氧化钠溶液

 

盐酸和稀硫酸的混合溶液

    氯化钡溶液

 

生锈的铁钉

    稀盐酸

A.①②     B.②④    C.③④     D.只有④

4.06·辽宁沈阳)下列各组物质在某PH=14的无色溶液中,能大量共存的是(  

A.FeCl3NaClKNO3            B.NaClNaOHNaNO3

C.CaCl2NaNO3Na2CO3          D.KNO3H2SO4NaCl

5.06·重庆)(12)HClNaClNaOHNa2CO3Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合,可能的组合共有_________种。

(1)若混合后溶液质量减小,可能的组合是:______________________________________

(2)若混合后溶液质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为:

                                          

_______________________________    ________

(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中,若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系,则这样的组合可能是___________________

文本框:  607·山东烟台)(4)国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验,所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中,甲班废液呈红色,乙班废液呈蓝色。

    (1)请你分析废液的成分:甲班废液含有             

      ;乙班废液中含有                           

2)目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放

的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液

若直接排入铸铁管下水道,会造成什么危害?              

你建议如何处理甲班的废液?                                                    

);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);}

1.单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系,可

以用右图简单表示。限选铁、碳、氧气、盐酸、氧                           

化钙、氢氧化钙、二氧化碳、水8种物质作为反应

物,将右图中指定序号的转变用化学方程式表示

(所写化学方程式不得重复)。                                          

例:C+O2  CO2                                                                                     

                  ;③                                            

                  ;⑤                

                  ;⑦                

说明: 3.gif (977 bytes)

2.如图中ABCDEF各代表碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁中的一种物质。凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应。推断并写出化学式:

  A           B            C            

  C           E            F            

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